Każdy mistrz był kiedyś uczniem
„Każdy mistrz był kiedyś uczniem” – to moja propozycja tytułu szkolnej akcji w ramach kampanii edukacyjnej „Błędy kształcą”. Hasło oddaje kluczowe przesłanie: wszyscy zaczynamy od zera – liczy się wytrwałość.
Matematyka na polskim, czyli liczebniki w wersji STEAM
Na pierwszy rzut oka język polski i matematyka wydają się należeć do dwóch różnych światów. Jeden to kraina metafor, emocji i interpretacji, drugi – precyzji, wzorów i liczb. A jednak! Edukacja to nie podział na przedmioty, ale rozwijanie kompetencji, które przydadzą się w prawdziwym życiu. Po drugie – im bardziej interdyscyplinarna i zaskakująca jest lekcja,…
Próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego pod lupą – webinar dla WSiP
Dnia 11 marca 2025 r. przeprowadziłam dla WSiP webinar, podczas którego przedstawiłam najświeższe zmiany dotyczące przebiegu egzaminu ósmoklasisty, przeanalizowałam próbny arkusz CKE z grudnia 2024 roku oraz podzieliłam się metodami przydatnymi podczas egzaminacyjnych powtórek. Zaprezentowałam również pomysły na pracę z uczniem „zdolnym”. Z nagraniem można zapoznać się tutaj: Szczegóły znajdują się na stronie.
Nauczyciele grają dla WOŚP – 5. edycja
Po raz drugi miałam przyjemność uczestniczyć w konferencji on-line „Nauczyciele grają dla WOŚP” w tym roku była to już 5. Edycja tej inicjatywy. W prelekcji pt. „Polonistyczne zdrowostki, czyli jak mówić o zdrowiu na języku polskim” podzieliłam się pomysłami o edukacji zdrowotnej w kontekście lektur szkolnych oraz pokazałam korzyści stosowania metody #STEAM na lekcjach. Znalazłam…
Zmiany na E8 – webinar dla WSiP
Dnia 19 listopada 2024 r. na stronie WSiP pojawił się webinar dotyczący zmian na egzaminie ósmoklasisty od 2025 roku. Omówiłam zmiany w podstawie programowej oraz przeanalizowałam informator CKE pod względem treści, które mogą pojawić się na egzaminie ósmoklasisty. Na koniec podzieliłam się sposobami na powtórzenie materiału do egzaminu oraz omawianie lektur we fragmentach. Nagranie można…
„Myśl krytycznie, ucz kreatywnie”
W ubiegłym roku miałam przyjemność uczestniczyć w projekcie edukacyjnym „Myśl krytycznie, ucz kreatywnie” organizowanym przez Program Projektor. Bardzo cenię sobie tę inicjatywę, bo przybliżyła mi zagadnienie krytycznego myślenia w edukacji. Webinary dla uczestników poprowadzili edukacyjni eksperci: Grzegorz Stunża, Barbara Ostrowska, Joanna Gadomska, Anna Konarzewska i Agnieszka Jankowiak-Maik. Z nagraniami można zapoznać się tutaj. Otrzymałam także…
Dzień Porażki 2024 r.
Dnia 18 października 2024 r. odbyła się konferencja on-line pt. „Dzień Porażki„, której tegoroczne hasło brzmiało: „Dam radę!”. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Fundację Dobra Porażka przy współpracy ze mną – autorką kampanii edukacyjnej „Błędy kształcą” – oraz Fundacją Pozytywni.pl . Celem konferencji było promowanie kultury uczenia się na błędach w edukacji, dlatego skierowana była ona…
Określanie formy czasownika – scenariusz lekcji
Przedstawiam pomysł na zajęcia, podczas których utrwalaliśmy określanie formy czasownika – osoby, liczby, rodzaju, czasu i trybu. Lekcja oparta jest o ocenianie kształtujące, a jej przebieg sprzyja uczniom, którzy nie potrafią wysiedzieć 45 minut w ławce. Każdy uczeń pracuje we własnym tempie – bez presji i pośpiechu, a na koniec – dzięki samoocenie – dowiaduje się, nad czym musi jeszcze popracować. Owocnego korzystania!
Kampania edukacyjna „Błędy kształcą” – 2. edycja
Uczniowie bardzo często traktują popełnienie błędu jako porażkę, boją się podejść do tablicy z obawy przed kompromitacją lub nie zgłaszają się do odpowiedzi, chociaż znają poprawną odpowiedź. Otrzymanie niskiego stopnia skutkuje obniżoną samooceną, brakiem motywacji do nauki, a ostatecznie – wypaleniem uczniowskim czy depresją. Chociaż coraz więcej mówi się o indywidualizacji nauczania, (d)ocenianiu, ocenianiu kształtującym, …
Nagroda w konkursie #CyfrowyStart
Związek Cyfrowa Polska rozpoczął kampanię pt. „Cyfrowy Start„, która skierowana jest do uczniów, rodziców i nauczycieli. Celem inicjatywy jest szerzenie świadomości na temat higieny cyfrowej oraz cyberbezpieczeństwa. W ramach projektu ogłoszono konkurs polegający na napisaniu scenariusza lekcji z wykorzystaniem nowoczesnej technologii. W jury konkursu zasiedli eksperci Inicjatywy Szkoła 4.0: Do konkursu wpłynęło 60 prac, spośród…
